მეცხრე დღე

1)მოვაწესრიგე საქაღალდე და ავტვირთე მეილის დისკზე.

2)მეილის დისკიდან   ბლოგზე ავტვირთე  დოკუმენტები და p.p  პრეზენტაციები.

3)დავათვალიერეთ და გავეცანი ერთმანეთის პრეზენტაციებს.გავაკეთე კომენტარები.

4)ამ საქმიანობას ვაფიქსირებ ბლოგზე.


მადლობა ჩვენს  ტრენერს ხათუნა ნანობაშვილს.

მეხუთე დღე:

1)ვიმუშავეთ   p.p პროგრამაში:1)შევქმენი მოსწავლის პრეზენტაცია2)მასწავლებლის პრეზენტაცია
2)ავტვირთე აღნიშნული ნამუშევრები მეილის   დისკზე.
3)ვაფიქსირებ ჩემს დღევანდელ მუშაობას   ბლოგის შეტყობინებებში.

მერვე დღე

დღეს   ვიმუშავე შემდეგ საკითხებზე:
1)საბოლოოდ დავასრულე  პროექტის გეგმა.
2)შევადგინე მოსწავლის თვითშეფასების და შეფასების რუბრიკები:პრეზენტაციის,ჯგუფური მუშაობის,ბუკლეტების.
3) ჩემი მასალები ავტვირთე ფოსტის დისკზე 

მეშვიდე დღე

დღეს ვიმუშავე შემდეგ საკითხებზე:

1)ვიმუშავე პროექტის გეგმაზე შევავსე შემდეგი ველი:

სასწავლო პროცედურები:საბაზისო ცოდნის შემოწმება და გამყარება

                                               პროექტის გაცნობა

                                               კვლევის დაწყება

                                               ნამუშევრის წარმოდგენა

                                               პროექტის დასკვნითი ნაწილი

                                               დიფერენცირებული სწავლება

                                               სასწავლო პროექტისთვის საჭირო რესურსები

2)შევავსე შეფასების გეგმის ველი.

მეოთხე დღე

1)შევავსე მიმართულების მიმცემი კითხვების ველი.
2) სახელმძღვანელოდან გადმოვწერე  რესურსები  რომლებიც პროექტის წერისას გასათვალისწინებელია  და გამომადგება.
3) ინტერნეტის გამოყენებით  მოვძებნე და გადმოვწერე საჭირო  ფოტოები.
4)ჩემი  საქაღალდე ავტვირთე ფოსტის დისკზე.

მესამე დღე

1)ვიმუშავე ბლოგზე:კონკრეტულად ფურცლების ზოლზე დავამატეთ საჭირო გაჯეტები და ფურლები.(გამოკითხვის,მთავარი ზოლის, სტუმრების)
2)ვიმუშავეთ  სასწავლო  პროექტზე.შევავსეთ შემდეგი ველი:შინაარსობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები, ჩამოვაყალიბეთ სწავლის  შედეგები და მიმართულების მიმცემი კითხვები.

პირველი დღე

1) გავეცანი სახელძღვანელოს
2)შევქმენი საქაღალდე, წიგნიდან გადმოვწერე დოკუმენტები.
3)გავეცანი,დოკუმენტებს.
4)შევქმენი ბლოგი.
5)დავათვალიერე სახელმძღვანელოში პროექტები.